В начале каждого года скачиваю посевные лунные календари. И вот ведь проблема: в каждом календаре свои сроки посева, на какие ориентироваться? Если сеять от балды, то не всегда посевная проходит успешно. Ведь незря же существуют эти календари, составляют их люди знающие. А еще по моим наблюдениям примет, лето будет не особенно теплым и сырым.
ужасный год...
события - врагу не пожелаю.
и пусть скорее он уйдет...
хотя я все покорно принимаю...
Протокол школьной олимпиады по биологии 2010-2011 учебный год
№ |
Фамилия, имя |
Класс |
Кол-во баллов за 1 задан |
Кол-во баллов за 2 задан |
Кол-во баллов за 3 задан |
Кол-во баллов за 4 задан. |
Общее кол-во баллов |
Место |
|
6 классы: |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Якубов Евгений |
6а |
0,8 |
2,5 |
1,5 |
5,5 |
10,3 |
3 |
2. |
Эзенкина Екатерина |
6б |
0,6 |
1.5 |
1 |
0,5 |
3,6 |
|
3. |
Логин Дмитрий |
6а |
0,9 |
5 |
2 |
6,5 |
13,4 |
1 |
4. |
Чеблуков Владимир |
6б |
0,6 |
0,1 |
0 |
0,5 |
2,2 |
|
5. |
Селивестрова Татьяна |
6б |
0,6 |
1,1 |
1 |
0,5 |
13,2 |
2 |
6. |
Оруджова Малика |
6б |
0,5 |
1 |
0 |
0,5 |
2 |
|
7. |
Никитина Екатерина |
6б |
0,6 |
2,5 |
0 |
0,5 |
3,6 |
|
8. |
Ахтярова Ольга |
6б |
0,2 |
3 |
1 |
2,5 |
6,7 |
|
|
7 классы |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Анисимов Герман |
7в |
0,6 |
3 |
12 |
1 |
16,6 |
2-3 |
2. |
Афанасьев Александр |
7а |
0,9 |
2 |
8 |
0 |
10,9 |
|
3. |
Лещанов Александр |
7а |
0,9 |
5 |
5 |
0 |
10,9 |
|
4. |
Лимонова Юлия |
7а |
1,1 |
2 |
8 |
0 |
11,1 |
|
5. |
Никонова Анна |
7б |
1,1 |
2 |
2 |
0 |
5,1 |
|
6. |
Батраков Антон |
7в |
0.6 |
3 |
12 |
1 |
16,6 |
2-3 |
7. |
Храмова Анна |
7б |
0,8 |
1 |
6 |
1 |
8,8 |
|
8. |
Михайлов Глеб |
7б |
1 |
6 |
14 |
1 |
22 |
1 |
|
8 классы |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Захарова Анастасия |
8а |
1,4 |
5,5 |
3,6 |
0 |
10,5 |
|
2. |
Александров Иван |
8а |
0,5 |
1,5 |
3,5 |
2 |
7,5 |
|
3. |
Леонтьев Александр |
8а |
0,5 |
2,5 |
2 |
0 |
5 |
|
4. |
Алатырцева Екатерина |
8б |
1,4 |
13,5 |
6,5 |
4,5 |
25,9 |
2 |
5. |
Дудина Анастасия |
8б |
1,4 |
16,5 |
4,5 |
4 |
26,4 |
1 |
6. |
Моложина Олеся |
8б |
1,1 |
13 |
6 |
4 |
24,1 |
3 |
|
9 классы |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Чирков Евгений |
9а |
0,6 |
1,5 |
9 |
0 |
11,1 |
|
2. |
Немешкин Николай |
9а |
1,9 |
6,5 |
12 |
3,5 |
23,9 |
3 |
3. |
Борисов Антон |
9а |
1,1 |
3,9 |
13 |
0 |
18 |
|
4. |
Михайлова Надежда |
9а |
0,5 |
1 |
3 |
2 |
6,5 |
|
5. |
Булыгина Александра |
9а |
1,6 |
5,6 |
14 |
3,5 |
24,7 |
2 |
6. |
Павлова Юлия |
9а |
1,9 |
5,5 |
15 |
8 |
30,4 |
1 |
|
10 классы |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Дмитриева Елена |
10 |
2,2 |
13 |
7 |
3 |
25,2 |
|
2. |
Игнатьева Анна |
10 |
1,9 |
6,5 |
8 |
11 |
27,4 |
|
3. |
Красненкова Анастасия |
10 |
2,4 |
8,5 |
8 |
16 |
34,9 |
1 |
4. |
Волкова Анна |
10 |
2,5 |
18 |
8 |
1 |
29,5 |
3 |
5. |
Романова Людмила |
10 |
2,4 |
10,5 |
8 |
10,5 |
31,4 |
2 |
|
11 классы |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Фатеева Юлия |
11 |
2,5 |
4,5 |
10 |
8 |
25 |
2 |
2. |
Сербина Мария |
11 |
3 |
5,5 |
9 |
7 |
24,5 |
3 |
3. |
Степанова Анна |
11 |
2,9 |
7,5 |
9 |
8 |
27,4 |
1 |
4. |
Курналева Татьяна |
11 |
3,0 |
5 |
8 |
3 |
19 |
|
5. |
Осипова Екатерина |
11 |
2,6 |
4,5 |
10 |
5 |
23,1 |
|
Проверила Сотниченко Е.В.
Вопросы школьной олимпиады по биологии для 6 класса
1 часть
1. У тюльпана плод: а) коробочка; б) ягода; в) орешек; г) многоорешек.
2. Функции газообмена у листа возможны благодаря: а) устьицам; б) чечевичкам; в) порам; г) чечевичкам и порам.
3. Образовательная ткань в корне: а) находится в его коре; б) образует зону роста; в) представлена корневыми волосками в зоне всасывания; г) находится в зоне проведения.
4. В семенах подсолнечника и льна в больших количествах содержится: а) вода; б) белок; в) крахмал; г) жир.
5. Крупу «Геркулес» изготавливают из: а) пшеницы; б) проса; в) овса; г) ячменя.
6. Первым увидел и зарисовал растительные клетки с их ядрами: а) Р.Гук; б) А. Левенгук; в) Ф. Фонтана; г) Р.Браун.
7. Вымершим видом лошадей является: а) лошадь Пржевальского; б) тарпан; в) кулан; г) дикий осел.
8. Майские жуки после выхода на поверхность земли живут: а) примерно месяц; б) до конца июня; в) с мая по сентябрь; г) несколько лет.
9. Основным органическим веществом кости является: а) актин; б) миозин; в) кератин; г) оссеин.
10. Продуктами выделения являются: а) белки; б) углеводы; в) жиры; г) углекислый газ и вода.
2 часть
1. Почему разные цветки раскрываются в разное время суток?
2. Какие способы хранения продуктов вам известны, на чем они основаны?
3. Что обозначают термины: спермий, сперматозоид, эндосперм?
4. Объясните, жизнедеятельность, каких организмов угнетают антибиотики?
5. Почему не опадают листья со сломанных веток?
3 часть
1. На моем садовом участке клубника дает хороший урожай, хотя я только рыхлю и окучиваю грядки, и добавляю во время цветения комплексные удобрения. Мой сосед клубнику часто поливает, подкармливает навозом, окапывает каждый куст, у него на грядках клубники великолепная зелень, но ягод мало. Почему?
2. Как нужно поступать, если вы прогуливаетесь с собакой на поводке, и на нее нападает чужая собака без поводка (дополнительное условие - собаки примерно одинаковой комплекции и состояния здоровья). Почему?
3. В учебниках по биологии противопоставляется научный и религиозный взгляды на происхождение Живого. Выберите первоисточник, относящийся к любой из современных религий, и сравните описание Сотворения Мира с научной точкой зрения из школьного учебника. Сообщите Ваши выводы.
4. Вегетарианцы утверждают, что при забое животных выделяются гормоны страха, которые вредят здоровью человека. В чем они не правы? Если Вы вегетарианец, дополнительный вопрос - чем растения сходны с животными?
5. Тысячи видов тлей кормятся практически всеми наземными растениями. Назовите наших помощников и противников в борьбе с ними.
4 часть
1. Дайте короткий ответ:
- у кого уши на ногах?
- есть ли у нас хищные растения?
- кто строит себе дом под водой из воздуха?
- какая рыба вьёт гнездо?
- листья каких деревьев осенью краснеют?
- какие деревья не образуют пнёвой поросли?
- растения запасают вещества, богатые энергией, в форме...?
Вопросы школьной олимпиады по биологии для 7 класса
1 часть
1. В корзинке ромашки по краю расположены цветки: а) трубчатые; б) ложноязычковые; в) язычковые; г) трубчатые и язычковые.
2. Росту корней и других подземных органов способствует удобрение: а) азотное; б) калийное; в) навоз; г) фосфорное.
3. Среди злаков преобладают растения: а) травянистые; б) лианы; в) кустарники; г) деревянистые.
4. Лимитирующим фактором в пустыне для растений является: а) длина светового дня; б) засоление почвы; в) количество влаги; г) колебание температур.
5. Южная Африка является родиной: а) арбуза; б) дыни; в) тыквы; г) кабачка.
6. Зимняя спячка в годовом жизненном цикле характерна для: а) полевой мыши; б) малой бурозубки; в) крапчатого суслика; г) летяги.
7. Окраска пятнистого оленя и европейской лани является: а) маскирующей; б) привлекающей; в) предупреждающей; г) мимикрирующей.
8. Зубы растут в течение всей жизни у: а) хищные млекопитающие; б) насекомоядные млекопитающие; в) парнокопытные млекопитающие; г) грызуны.
9.Растение, используемое для получения касторового масла: а) джут; б) клещевина; в) тунг; г) иланг-иланг.
10. Первыми на новообразованном вулканическом острове из организмов могут распространиться: а) папоротники; б) лишайники; в) хвощи; г) водоросли.
11. Представители сумчатых обитают: а) в Австралии; б) в Африке; в) в Азии; г) в Северной Америке.
12. Преимущественно рыбой питается: а) канюк; б) лунь; в) пустельга; г) скопа.
13. Рассыпчатость спелого яблока объясняется: а) разрушением части клеток; б) появлением в процессе созревания межклетников; в) прекращением роста клеток; г) разрушением межклеточного вещества.
14. Плод арахиса – это: а) коробочка; б) боб; в) орех; г) стручок.
15. Тело гриба представляет собой разросшуюся многоядерную клетку у: а) мукора; б) пеницилла; в) дрожжей; г) аспергилла.
2 часть
1. Каким гельминтом можно заразиться и почему, если съесть плохо вымытые овощи с огорода, который поливали из открытого водоёма?
2. Справедливо ли утверждение, что волк боится красных флажков, а бык с особой яростью кидается на красное?
3. Горожане, страдающие сердечными заболеваниями, подвергаются большему риску, чем сельские жители. К такому выводу пришли медики. Как вы думаете, почему?
4. Реклама многих противогриппозных средств обещает быстрое снижение температуры, снятие боли в горле и прекращение насморка. Могут ли эти качества рекламируемых продуктов привести к более быстрому выздоровлению, и почему?
5. Человека, беззастенчиво пользующегося чужим добром и имуществом, зло называют "хищником" или "паразитом". Правильно ли это? Нужны ли хищники и паразиты Природе и, если "да", то зачем?
3 часть
Объясните, какие органы находятся под землёй у следующих растений:
1. лилии,
2. крапивы,
3. одуванчика,
4. малины,
5. хрена,
6. чеснока,
7. георгина,
8. картофеля,
9. нарцисса,
10. свёклы?
4 часть
1. При хранении картофеля в теплом помещении он сморщивается, а при подмораживании становится сладким. Объясните данное явление
Вопросы школьной олимпиады по биологии для 8 класса
1 часть
1. Условия, необходимые для прорастания большинства семян – это: а) воздух, свет, тепло; б) тепло, вода, воздух; в) свет, воздух, вода; г) свет, тепло, вода, воздух.
2. Часть луковицы, в которой откладываются запасные питательные вещества – это: а) донце; б) почка; в) видоизмененные листья; г) сухие чешуи.
3. Баклажан относится к семейству: а) бобовых; б) розоцветных; в) пасленовых; г) крестоцветных.
4. Плод яблоко у: а) лимона и яблони; б) айвы и шиповника; в) рябины и груши; г) рябины и шиповника.
5. Пресноводным представителем тресковых является: а) навага; б) сайка; в) пикша; г) налим.
6. Насекомое, у которого нет стадии куколки в индивидуальном развитии – это: а) бабочка; б) комар; в) саранча; г) жук.
7. Наибольший процент воды содержится в теле: а) моллюсков; б) гребневика; в) погонофоры; г) гидры.
8. Возбудители сыпного тифа могут передаваться человеку при укусах: а) комаров; б) слепней; в) вшей; г) клопов.
9. Бивни слона – это: а) видоизмененные резцы; б) видоизмененные клыки; в) видоизмененные коренные зубы; г) совершенно особое образование, не имеющее отношения к зубной системе.
10. У яйцекладущих млекопитающих млечные железы: а) отсутствуют совсем; б) не имеют сосков; в) имеют одну пару сосков; г) имеют несколько пар сосков.
11. Сердце насекомых: а) в виде трубки; б) однокамерное; в) двухкамерное; г) четырехкамерное.
12. Длинную мускулистую глотку, способную высовываться наружу, имеет: а) планария; б) бычий цепень; в) аскарида; г) печеночный сосальщик.
13. Часть ананаса , употребляемая в пищу, представляет собой: а) разросшуюся часть стебля; б) простой плод; в) сложный плод; г) соплодие.
14. Корнеплод моркови – это видоизмененный: а) корень; б) стебель; в) корень и стебель; г) лист.
15. Двулетним растением является: а) рожь; б) левкой; в) мать-и-мачеха; г) лопух.
16. Сердце с двумя предсердиями и одним желудочком имеют: а) воробьи; б) лягушки; в) скаты; г) караси.
17. К млекопитающим, не впадающим в спячку относятся: а) соня; б) еж; в) крот; г) летучая мышь.
18. В сперматозоидах человека количество хромосом равно: а) 12; б) 46; в) 23; г) 92.
19. Бактерии не являются возбудителями: а) чумы; б) холеры; в) оспы; г) сибирской язвы.
20. Хорошим антиоксидантом является витамин: а) В1; б) В6; в) В12; г) Е.
2 часть
1. Объясните, для чего ведется борьба с колорадским жуком, если известно, что личинки жуков питаются листьями картофеля, а клубни не портят?
2. Назовите черты приспособленности растений к опылению ветром. Приведите три примера ветроопыляемых растения.
3. Существует поверье, что крокодил проливает слезы, жалея съеденные им жертвы. Объясните «плач» крокодила с биологической точки зрения.
4. Летучие мыши и совы являются животными, ведущими ночной образ жизни. Объясните. Каким образом они ориентируются в окружающей среде?
5. Справедливо ли утверждение о том, что бородавки жабы заразны для человека? Каковы особенности строения кожных покровов животного? В чем заключается их биологическая роль?
3 часть
Закончите определение:
1. стебель и листья – это…
2. семязачаток – это…
3. спора – это…
4. яйцеклетка – это…
5. спермий – это…
6. жилкование листьев – это…
7. заросток – это…
8. плод – это…
9. плод ягода – это…
10. дерево – это…
4 часть
1. В процессе размножения самки трески выметывают несколько миллионов икринок, а самки трехиглой колюшки – всего несколько десятков. Чем это можно объяснить?
2. Дайте научное обоснование приведенным фактам. В нижней части стволов старых деревьев много трещин, которых нет у молодых растений. Число трещин в большей степени характеризует возраст дерева, а не условия его произрастания.
Вопросы школьной олимпиады по биологии для 9 класса
Задание 1. Задание содержит вопросы, к каждому из которых даны несколько вариантов ответа; среди них только один - верный. Отметьте верный ответ.
1. Женский гаметофит голосеменных формируется из: а – мегаспоры; б – нуцеллуса; в – архегония; г – антеридия.
2. Отпугивающую окраску имеет: а - павлиний глаз; б - колорадский жук; в - жук-бомбардир; г- бабочка - осовидка.
3. У земноводных впервые среди позвоночных появляются железы: а - слюнные; б - потовые; в - яичники; г - сальные.
4. В листе молекулы воды проходят восходящий путь: а – устьице – мезофилл – ксилема; б – ксилема – мезофилл – устьице; в – флоэма — ксилема — мезофилл; г – флоэма – мезофилл — устьице.
5. Крик, напоминающий мяуканье кошки, имеет: а - удод; б - домовой сыч; в - иволга; г - козодой.
6. Зародышевая оболочка млекопитающих, непосредственно контактирующая со стенкой матки и обеспечивающая питание зародыша: а – амнион; б – хорион; в – аллантоис; г – бластодерма.
7. Из эпителиальной ткани состоит: а - сердце; б - желудок; в - язык; г - слюнная железа.
8. Споры с элатерами имеет: а – щитовник мужской; б – плаун булавовидный; в – хвощ полевой; г – селагинелла.
9. Удобрение, способствующее росту надземных вегетативных органов – это: а - азотное; б - калийное; в - зола; г - фосфорное.
10. Кожные покровы хрящевых рыб имеют чешуи: a – ганоидные; б – космоидные; в – костные; г – плакоидные.
11. Электронный микроскоп появился в: а - 90-е годы XIX в; б - начале XX в; в - 30-е годы XX в; г - 60-е годы XX в.
12. Поверхностная мембрана нервной клетки в состоянии покоя снаружи: а – может иметь как положительный, так и отрицательный заряды; б – имеет отрицательный заряд; в – имеет положительный заряд; г – не имеет заряда.
13. Некрофагом по типу питания является: а - жук-навозник; б - жук-могильщик; в -колорадский жук; г - божья коровка.
14. У растений из протодермы конуса нарастания образуется ткань: а – механическая; б – проводящая; в – покровная; г – запасающая.
15. В процессе фотосинтеза в листьях образуются: а - сахара; б - белки; в -гормоны; г - минеральные вещества.
16. Для хордовых характерна полость тела: а – первичная; б – вторичная; в – смешанная; г – отсутствует совсем.
17. В Красную книгу России занесен(а): а - балтийская сельдь; б - черный амур; в - белый амур; г - стерлядь.
18. Тканью, из которой формируются длинные жесткие волокна в стебле сельдерея, является: а – эпидермис; б – колленхима; в – склеренхима; г – паренхима
19. Луговые собачки принадлежат семейству: а - псовые; б - беличьи; в - сурковые; г - полевковые.
20. Главным органом, осуществляющим синтез глюкозы из молочной кислоты, является: а – печень; б – селезенка; в – эпителий кишечника; г – почки.
21.Взрослый овод питается: а - нектаром; б - кровью теплокровных животных; в - другими насекомыми; г- ничем не питается.
22. Хлорофилл имеется в теле: а - амебы; б - эвглены зеленой; в - инфузории; г - малярийный плазмодий.
23. Наименьшая транспирация наблюдается: а - на болоте; б - в хвойном лесу; в - в смешанном лесу; г - в степи.
24. Выдающийся ботаник XVIII в. Карл Линней был: а - шведом; б - немцем; в - англичанином; г - французом.
25. В луковице запасные питательные вещества откладываются: а - в донце; б - в почках; в - в видоизмененных листьях; г - в сухих чешуях.
Задание 2. Задание содержит вопросы, к каждому из которых даны несколько вариантов ответа; среди них правильных может быть от нуля до пяти. Отметьте верные ответы.
1. Для папоротниковидных характерны следующие признаки: а – улиткообразное почкосложение; б – членистый стебель; в – сорусы; г – спороносные колоски; д – споры с элатерами.
2. Лимфатическая система: а – берет начало от лимфатических капилляров; б – содержит участки, называемые узлами, которые качают кровь через лимфатические сосуды; в – возвращает жидкость и белки в систему кровообращения; г – является важной системой в предотвращении заболеваний; д – не содержит лейкоцитов.
3. Для проводящих клеток ксилемы характерны: а – крупные вакуоли; б – отсутствие цитоплазмы; в – наличие перфораций или пор в клеточных стенках; г – утолщенные клеточные стенки; д – многоядерность.
4. Для дыхания человека свойственны: а – автоматия; б – зависимость от содержания СО2 в крови; в – независимость от корковых отделов головного мозга; г – зависимость от рецепторов растяжения легких.
5. Общими признаками для рептилий и птиц являются: а – эмбрион защищен зародышевыми оболочками; б – на коже есть роговые чешуи; в – продуктом выделения является мочевая кислота; г – имеют постоянную температуру тела; д – дышат только легкими.
6. Семена без эндосперма имеют: а - дуб; б - береза; в - горох; г - лещина; д - мак.
7. Цветки одиночные у: а - ландыша майского; б - подсолнечника; в - клевера; г - тюльпана; д - нарцисса.
8. Для второй группы крови характерно: а – наличие агглютиногена А; б - наличие агглютиногена В; в - наличие агглютинина а; г - наличие агглютинина b; д – отсутствие любых агглютиногенов и агглютининов.
9. Безусловные рефлексы: а – индивидуальные; б – врожденные; в – видоспецифичные; г – возникают на специфичный раздражитель; д – возникают на неспецифичный раздражитель.
10. Ферментами в клетке могут быть: а – белки; б – липиды; в – углеводы; г – ДНК; д – РНК.
Задание 3. По данным определениям назовите термин:
1. склеивание в комочки и выпадение в осадок из однородной взвеси бактерий, клеточных элементов крови -
2. гибрид лошади или осла и зебры -
3. вирус бактерий: состоит из ДНК или РНК, упакованной в белковую оболочку.-
4. низкомолекулярное органическое соединение, потребление которого необходимо для нормального развития организма -
6. сплетение тонких аксонов и дендритов, лишенных миелиновой оболочки, содержащее большое количество синапсов -
7. взрослая стадия индивидуального развития насекомых и некоторых других членистоногих животных со сложным жизненным циклом, на этой стадии животные становятся способными к размножению (за исключением случаев неотении) и часто — к расселению, не линяют и не растут -
8. болезнь растения в виде нароста или деформации листа -
9. хромосомная перестройка, при которой происходит потеря участка хромосомы -
10. вырост у одноклеточных организмов и у некоторых клеток многоклеточных организмов, служащий для передвижения и захвата пищи -
11. то же, что девственное размножение; форма полового размножения организмов, при которой женские половые клетки развиваются без оплодотворения -
12. точная копия какого-либо объекта, продукта, или результат клонирования живого организма, являющийся его генетической копией, или группа генетически идентичных клеток, возникших неполовым путем от общего предка -
13. разнородные мелкие организмы, свободно дрейфующие в толще воды и не способные сопротивляться течению -
14. то же, что этиловый спирт; бесцветная летучая жидкость, получаемая при ферментации сахара -
15. физиологический процесс развития плода из оплодотворенной яйцеклетки в организме женщины или самки некоторых животных -
Задание 4.
1. Известно, что даже при небольшой мышечной работе артериальное давление возрастает. Согласно одной гипотезе это происходит потому, что работающие мышцы выделяют в кровь какие-то вещества, влияющие на сосуды, согласно другой гипотезе, когда мозг посылает к мышцам сигналы, заставляющие их работать, он одновременно посылает к сосудам сигналы, меняющие кровяное давление. Какие эксперименты надо поставить для проверки этих гипотез?
2. Каким образом в растительных сообществах одни виды могут вытеснять другие?
Вопросы школьной олимпиады по биологии для 10 класса
Задание 1. Задание содержит вопросы, к каждому из которых даны несколько вариантов ответа; среди них только один - верный. Отметьте верный ответ.
1. Генетический код – это: а – набор клеточных генов; б – нуклеотидная последовательность гена; в - генетическая экспрессия; г – закон соответствия между последовательностью нуклеотидов и аминокислот.
2. Возраст некоторых деревьев может быть определен по годичным кольцам, которые представляют ежегодный прирост: а – первичных флоэмы и ксилемы; б – вторичных флоэмы и ксилемы; в – только вторичной флоэмы; г – только вторичной ксилемы.
3. На свету зеленые растения выделяют кислород, который образуется в результате: а – разложения CO2; б – фотолиза Н2О; в – фотодыхания; г – две из вышеупомянутых возможностей могут быть правильными при различных обстоятельствах.
4. Пресноводная рыба горчак откладывает икринки в мантийную полость двухстворчатых моллюсков, где из них выводятся личинки. Это является примером: а – паразитизма; б – протокооперации; в – комменсализма; г – симбиоза.
5. Простейшая рефлекторная дуга у человека, состоящая из двух нейронов: а – начинается от сухожильных рецепторов Гольджи и активизируется при растяжении сухожилия; б – начинается от мышечных веретен, включает в себя a-мотонейроны и активизируется при растяжении мышцы; в – начинается от сухожильных рецепторов Гольджи и активизируется при сокращении мышцы; г – начинается от мышечных веретен, активизируется при сокращении мышцы и включает в себя g-мотонейроны.
6. Наибольшую длину хромосома имеет во время: а – интерфазы; б – профазы; в – анафазы; г – телофазы.
7. Азотфиксирующие клубеньковые бактерии получают из организма растения: а – растворенный азот; б – растворенный кислород; в – нитраты; г – органические вещества.
8. Аппендикс человека является примером: а – атавизма; б – рудимента; в – адаптации; г – дегенерации.
9. Во время бега в мышцах спортсмена накапливается кислородный долг. В период отдыха в его мышцах будет наиболее выражен процесс: а – преобразования пирувата в молочную кислоту; б – преобразования молочной кислоты в пируват; в – выведения молочной кислоты из мышц и утилизация ее в печени и в сердце; г – гликолиз.
10. Волосы и кожу животных предохраняет от воды: а – пчелиный воск; б – спермацет; в – ланолин; г – монтанный воск.
11. . Борьба организма с раковыми клетками осуществляется: а – лимфоцитами; в – нейтрофилами; б – базофилами; г – эозинофилами.
12. «Силовыми станциями» клеток называют: а – ядра; б – пластиды; в – митохондрии; г – рибосомы.
13. Гуморальный иммунитет связан с: а – моноцитами; б – базофилами; в – нейтрофилами; г – В-лимфоцитами.
14. Растение «Петров крест» относится к: а – продуцентам; б – консументам первого порядка; в – консументам второго порядка; г – редуцентам.
15. Специфический клеточный иммунитет связан с: а – Т-лимфоцитами; б – В-лимфоцитами; в – нейтрофилами; г – эозинофилами.
16. Трутни (самцы медоносной пчелы) имеют хромосомный набор: а – гаплоидный; б – диплоидный; в – триплоидный; г – тетраплоидный.
17. Общее содержание гемоглобина в крови взрослого человека составляет: а – больше ста граммов; б – десятки граммов; в – несколько граммов; г – несколько сотен миллиграммов.
18. Молекула крахмала состоит из остатков: а – глюкозы; б – фруктозы; в – фруктозы и глюкозы; в – глюкозы и галактозы.
19. Перенос животными других животных называется: а – форезией; б – зоохорией; в – симбиозом; г – зооценозом.
20. Стабилизирующим фактором эволюции является: а – естественный отбор; б – изоляция; в – популяционные волны; г – борьба за существование.
21. Легкие и печень являются производными: а – энтодермы и эктодермы; б – энтодермы и мезодермы; в – эктодермы и мезодермы; г – только мезодермы.
22. Сера содержится в: а – белках; б – углеводах; в – жирах; г – нуклеиновых кислотах.
23. При гипофункции коры надпочечников развивается: а – болезнь Кушинга; б – Аддисонова болезнь; в – акромегалия; г – сахарный диабет.
24. ДНК состоит из: а – аминокислот; б – белков; в – витаминов; г – нуклеотидов.
25. Вирус СПИДа поражает: а – Т-хелперы; б – антигены; в – В-лимфоциты; г – все виды лимфоцитов.
26. Свертывание крови не будет происходить без наличия в ней: а – альбуминов; б – лейкоцитов; в – ионов натрия; г – ионов кальция.
27. Палочка Коха является возбудителем: а – гриппа; б – бронхиальной астмы; в - пневмонии; г – туберкулеза легких.
28. Среди терминов выберите лишний: а – эпифиз; б – гипофиз; в – диафиз; г – метафиз.
29. Плоские черви: а – не имеют кровеносной системы; б - имеют замкнутую кровеносную систему; в - имеют незамкнутую кровеносную систему; г – имеют кровеносную систему лишь некоторые виды.
30. В растительной клетке запасной белок содержит: а – амилопласт; б – лейкопласт; в – сферосомы; г – алейроновое зерно.
Задание 2. Задание содержит вопросы, к каждому из которых даны несколько вариантов ответа; среди них правильных может быть от нуля до пяти. Отметьте верные ответы, подчеркнув их.
1. Гемералопия (неспособность видеть при слабом освещении) вызывается рецессивным геном, локализованным в х-хромосоме. У здоровых супругов родился ребенок с этой болезнью. Решите, возможно ли было такое рождение и какова его вероятность: а – это практически невозможно; б – четверть всех детей могут быть больны; в – половина всех детей могут быть больны; г – могут быть больны все мальчики; д – может быть больна половина мальчиков.
2. Для всех живых организмов характерны: а – структурированность; б – полная симметрия; в – обмен веществ; г – раздражимость; д – размножение.
3. Утверждения, касающиеся строения остеокластов неверны: а – остеокласты – постоянно присутствующие и основные элементы костной ткани; б – крупная многоядерная клетка с оксифильной цитоплазмой; в – цитоплазме много лизосом, хорошо развит комплекс Гольджи; г – основная функция – выработка межклеточного вещества; д – образуются из остеобластов.
4. Правильны следующие высказывания: а – зрелые эритроциты не имеют ядра; б – зрелые эритроциты утрачивают ядра в сосудах печени; в – у взрослых людей эритроциты содержат два вида гемоглобина: НbА и НbF; г – эритроцит с диаметром менее 6 мкм называется микроцитом, а более 9–12 мкм – макроцитом; д – основная часть эритроцитов у взрослого человека – это сфероциты и эхиноциты.
5. Биоэлектрический потенциал на клеточной мембране в состоянии покоя является следствием: а – высокой проницаемости мембраны для ионов К+; б – разности концентрации ионов Na+ и К+ в клетке и в межклеточной жидкости; в – только разности концентраций ионов Na+; г – только разности концентраций ионов К+; д – работы Na-К-насоса.
6. Из родных родителей донорами для своего ребенка могут быть: а – отец и мать всегда; б – отец и мать никогда; в – иногда отец; г – иногда мать; д – иногда отец и мать.
7. Органеллы, поглощающие кислород – это: а – ядро; б – митохондрии; в – пероксисомы; г – аппарат Гольджи; в – эндоплазматическая сеть.
8. Факторы эволюции, впервые предложенные Ч.Дарвином – это: а - естественный отбор; б – дрейф генов; в – популяционные волны; г – изоляция; д – борьба за существование.
9. В состав фикобионта лишайников могут входить водоросли: а – зеленые; б – бурые; в – сине-зеленые; г – диатомовые; д – красные.
10. Катализаторами в клетке могут быть: а – белки; б – липиды; в – углеводы; г – ДНК; д – РНК.
Задание 3. Подберите соответствующий термин для данного определения:
1. Увеличение числа особей растений в результате их развития из корней, стеблей и листьев -
2. Органоид пресноводных простейших, обеспечивающий удаление излишков воды из их организма –
3. Полости с клеточным соком, содержащие сахара, другие органические вещества и соли –
4. Напряженное состояние оболочки клеток растений –
5. Одомашненный подвид серебряного карася –
6. Косточка сливы -
7. Верхние челюсти у насекомых -
8. Процесс полового размножения у инфузорий –
9. Микроспоры голосеменных и покрытосеменных растений –
10. Упрощение структуры органов и тканей в процессе онтогенеза организмов, например исчезновение хвоста у головастика при превращении его в лягушку. Редукция отдельных органов и целых систем в процессе филогенеза -
Задание 4.
1. Какими могут быть физиологические механизмы действия ядов на организм животных? Приведите примеры реально существующих ядов с таким действием.
2. Бытует мнение, что два вида, находящиеся в одной экологической нише, остро конкурируют, так что один из них неизбежно вытесняется. Почему же мы часто видим, что два вида (близких) живут в одной местности, казалось бы в одних и тех же условиях?
3. Почему в природе чаще встречаются гибриды между различными видами растений, чем между различными видами животных?
Вопросы школьной олимпиады по биологии для 11 класса
Задание 1. Задание содержит вопросы, к каждому из которых даны несколько вариантов ответа; среди них только один - верный. Отметьте верный ответ, подчеркнув его.
1. Во время парадоксальной фазы сна: а – возникают сновидения; б – наблюдаются быстрые движения глаз; в – обычно тело неподвижно; г – все ответы верны.
2. Попадая в кровь, адреналин вызывает: а – сужение всех кровеносных сосудов; б – расширение всех сосудов; в – сужение всех сосудов, кроме сосудов сердца и мозга; г – не оказывает влияния на просвет кровеносных сосудов.
3. Изменение электрического заряда клеточной мембраны при возбуждении связано с ионами: а – натрия и калия; б – магния и фосфора; в – хлора и железа; г – кальция и йода.
4. Серое вещество мозга состоит из: а – тел нейронов и их немиелинизированных отростков; б – только тел нейронов; в – аксонов; г – дендритов.
5. В кровеносных сосудах наименьшее давление крови в: а – аорте; б – артериях; в – артериолах; г – полых венах вблизи сердца.
6. У хордовых из бластопора (первичного рта) образуется: а – ротовое отверстие; б – заднепроходное отверстие; в – нервная трубка; г – хорда.
7. В двенадцатиперстной кишке рН среды, при которой активны ферменты: а – нейтральная; б – кислая; в – слабощелочная; г – щелочная.
8. В сосудах наименьшая скорость движения крови в: а – аорте; б – артериях; в – капиллярах; г – полых венах вблизи сердца.
9. Кишечные палочки (бактерии) обитают в: а – желудке; б – пищеводе; в – тонком кишечнике; г – полости рта.
10. Пищеварение в тонком кишечнике: а – внутриклеточное; б – внеклеточное (полостное); в – пристеночное (контактное); г – может быть таким, как указано во всех пунктах.
11. У тюльпана плод: а – коробочка; б – ягода; в – орешек; г – многоорешек.
12. Дизентерийная амеба паразитирует в: а – органах пищеварения; б – крови; в – тканевой жидкости; г – органах дыхания.
13. Кровь в аорту поступает из: а – правого желудочка; б – левого предсердия; в – левого желудочка; г – правого предсердия.
14. Человек, отличающийся массивным телосложением и невысоким ростом, относится к: а – астеникам; б – нормостеникам; в – гиперстеникам; г – неврастеникам.
15. Основной функцией столбчатой ткани листа является: а – газообмен; б – испарение воды; в – накопление воды; г – фотосинтез.
16. Органами дыхания паукообразных служат: а – легочные мешки; б – трахеи; в – кожные покровы и легочные мешки; г – легочные мешки и трахеи.
17. К семейству крестоцветных относится: а – акация; б- брюква; в – фасоль; г – лютик.
18. Нельзя назвать холодостойким: а – томат; б – лен; в – горох; г - рожь.
19. Наиболее высокоорганизованным простейшим является: а – амеба обыкновенная; б – эвглена зеленая; в – инфузория туфелька; г – вольвокс.
20. Белки представляют собой: а – полимеры, состоящие из аминокислот; б – полимеры, состоящие из нуклеотидов; в – функциональные элементы генов; г - основные энергетические соединения клетки.
21. Эвтрофикация водоемов – это: а – обогащение биогенными элементами; б - накопление вредных химических веществ; в – увеличение солености; г – изменение кислотности.
22. Вещество, сформировавшееся при участии живых организмов и сил неживой природы, В.И.Вернадский назвал: а – биокосным веществом; б – живым веществом; в – биогенным веществом; г – косным веществом.
23. Полость внутреннего уха заполнена: а – жидкостью; б – воздухом; в – желеобразной массой; г – вакуумом.
24. Надкостница не может обеспечить: а – рост кости в длину; б – чувствительность кости; в – питание кости; г - срастание кости после переломов.
25. Белок, выполняющий транспортную функцию в организме: а – инсулин; б – амилаза; в – гемоглобин; г – пепсин.
26. Рыб, постоянно живущих в реках, называют: а – полупроходными; б – проходными; в – жилыми; г – пресноводными.
27. У птиц и амфибий большинство белковых компонентов желтка яйцеклетки синтезируется в: а – яичнике; б – скелетных мышцах; в – печени; г – красном костном мозге.
28. Стержневая корневая система характерна для: а – пшеницы; б – фасоли; в – лука; г – овса.
29. Тела большинства грибов образованы: а – мицелием; б – микоризой; в – ризоидами; г – конидиями.
30. Семена лука сеют на глубину: а – меньше 0,5 см; б – 0,5 – 1 см; в – 3 – 4 см; г – 8 см.
31. Побег, у которого плохо видны междоузлия, называется: а – удлиненным; б – ползучим; в – укороченным; г – цепляющимся.
32. Консументом первого порядка является: а – жаба; б – скворец; в – окунь; г – лось.
33. На Крайнем Севере России восстанавливается исторический ареал: а – белого медведя; б – овцебыка; в – песца; г – северного оленя.
34. Нейстоном называются организмы: а – пассивно парящие в толще воды; б – активно плавающие; в – донные; г – живущие на поверхности воды.
35. Капсулы мальпигиевых клубочков находятся в: а – лоханке; б – корковом веществе; в – мозговом веществе; г – чашках.
Задание 2. Задание содержит вопросы, к каждому из которых даны несколько вариантов ответа; среди них правильных может быть от нуля до пяти. Отметьте верные ответы, подчеркнув их.
1. В регуляции репродуктивной функции у млекопитающих участвуют: а – эстрогены; б – тиреоидные гормоны; в – андрогены; г – гормоны мозгового слоя надпочечников; д – проторакотропный гормон.
2. Межвидовыми гибридами являются: а – овцебык; б – бестер; в – гиеновая собака; г – архаромеринос; д – ястребиный канюк.
3. Окись азота (NO) в организме человека: а – никогда не образуется; б – образуется с помощью особых ферментов в макрофагах; в – образуется случайно, неферментативно, в клетках печени; г – образуется с помощью особых ферментов в некоторых нейронах; д – образуется постоянно в слюне.
4. Гермафродитизм свойственен: а – олигохетам; б – пиявкам; в – усоногим ракообразным; г – рыбам; д – круглоротым.
5. Тормозной постсинаптический потенциал: а – является гиперполяризующим потенциалом; б – обусловлен повышением проницаемости клеточной мембраны для ионов Na+; в – обусловлен повышением проницаемости клеточной мембраны для ионов К+; г – обусловлен повышением проницаемости клеточной мембраны для ионов Сl-; д – обусловлен повышением проницаемости клеточной мембраны для ионов Са2+.
6. На лапках у комнатной мухи находятся органы чувств: а – зрения; б – обоняния; в – осязания; г – вкуса; д – слуха.
7. Всегда ли родные мать и отец могут быть донорами для своего ребенка: а – оба никогда; б – иногда только отец; в – иногда только мать; г – иногда оба; д – оба всегда?
8. Гипотеза, постулированная А.И. Опариным и экспериментально проверенная С.Миллером, заключается в следующем: а – первичная атмосфера содержала молекулярный кислород; б – первичный океан содержал высокие концентрации белков и нуклеиновых белков; в – бактерии появились на Земле 3,5 млрд лет назад; г – молекулы органических веществ могли сформироваться абиогенно; д – молекулы органических веществ вступали в физико-химическое взаимодействие.
9. Представители сумчатых обитают в: а – Австралии; б – Африке; в – Азии; г – Северной Америке; д – Южной Америке.
10. В состав среднего уха входит: а – молоточек; б – евстахиева труба; в –в полукружные каналы; г – наружный слуховой проход; д – стремя.
Задание 3. Подберите соответствующий термин для данного определения:
1. Колебания численности особей, характерные для любой популяции живых организмов -
2. Массовая гибель водных животных, вызываемая значит, уменьшением количества растворённого в воде кислорода (до 5-30% нормального насыщения –
3. Личинка ленточных червей. Паразитирует в промежуточном хозяине (беспозвоночные и позвоночные). Развивается из онкосферы, имеет вид пузыря, в полость которого ввёрнута одна или несколько сформированных головок червей, развивающихся в окончательном хозяине (позвоночные животные или человек) во взрослые формы –
4. Древнейшие организмы, не обладающие четко оформленным ядром с оболочкой и типичным хромосомным аппаратом -
5. Совокупность водных, главным образом животных организмов, держащихся на поверхности воды или полупогружённых -
6. Разновидность костной ткани, входящая в состав плакоидной чешуи рыб и составляющая главную массу зуба млекопитающих -
7. Взрослая стадия индивидуального развития насекомых и других членистоногих. В этой стадии членистоногие размножаются, а иногда и расселяются, как правило, не линяют и не растут -
8. Слоевище, вегетативное тело водорослей, слизевиков, грибов, лишайников, некоторых моховидных, не дифференцированное на органы (стебель, лист, корень) и не имеющее настоящих тканей -
9. Периодическая смена наружных кожных покровов и различных их образований (кутикулы, чешуи, шерсти, перьев и др.) у животных. Может быть возрастной (проходит в первые месяцы жизни), сезонной (в определённые сезоны года) и постоянной (на протяжении всего года) -
10. Питательная, ткань, развивающаяся в семени растений -
Задание 4.
1. Почему в примитивных группах высших растений гаметофит (половое или гаплоидное поколение) развит сильнее, тогда как в эволюционно более продвинутых группах он редуцируется и все большее развитие получает спорофит (бесполое или диплоидное поколение)?
2. Какое биологическое значение имеет повторение идентичных генов в одной хромосоме? Как такое повторение может возникнуть?
3. Отставной поручик А. М. Чебурков прочел книжку по генетике и узнал, что во втором поколении наблюдается расщепление 3:1. Он решил проверить это экспериментально, поставив опыты на борзых со своей псарни. Поскольку собаки были породистыми и разнообразия по окраске и другим легко заметным признакам не было, Чебурков выбрал следующий признак: одни собаки, обнюхивая столбик, двигались вокруг него по часовой стрелке, а другие - против. Алексей Михайлович скрестил самку, двигавшуюся по часовой стрелке, с самцом, двигавшимся против. Все потомство этой пары двигалось вокруг столбика по часовой стрелке в полном согласии с законом о единообразии гибридов первого поколения. Однако во втором гибридном поколении никакого расщепления не наблюдалось. Все собаки опять двигались по часовой стрелке. Эти результаты заставили Чебуркова разочароваться в науке. А как сможете объяснить их Вы? Какие эксперименты можно поставить для проверки Вашей гипотезы?
4. У некоторых рыб плавники видоизменились так, что и на плавники не похожи. Приведите примеры, указав, у каких рыб, какие плавники и как видоизменились.
5. Какие процессы жизнедеятельности растения обеспечивают движение лепестков околоцветника?
11 февраля педагог МОУ «СОШ №3» г. Шумерли Сотниченко Елена Валентиновна приняла участие в вебинаре по теме: «Новый учебник по биологии для 10-11 классов: профильный уровень (А. В. Теремов, Р. А. Петросова, издательство «Мнемозина»)» (лектор Петросова Рената Арменаковна, к.п.н., доцент кафедры методики преподавания биологии МПГУ).
Лектор познакомила участников семинара с содержанием и строением профильного курса биологии в 10-11 классах, сделав акцент на то, что ее УМК направлен на подготовку обучающихся старших классов к сдаче ЕГЭ. Лектор, отвечая на вопросы частников, убедила их, что в ближайшее время готовится к выпуску целая линия ее УМК по данному профилю с 6 класса.
Сотниченко Е.В. поделилась своим мнением с участниками семинара: «Понравилось, что в УМК включены задачи, творческие задания, что системно изложен материал. Но считаю, что практические и лабораторные выключать нельзя».
Пора приобретать семена, которые нужно проверить на всхожесть.
В январе, в конце месяца высевают на рассаду семена сальвии, лобелии, гвоздики Шабо и болгарских перцев.
Еще один год
Прибавился к жизни моей еще один год...
Ну как для кого, а мне уже не пятнадцать,
И в новом году непонятно что ждет...
Пора возмутиться и снова подняться?
Сотниченко Елена Валентиновна - учитель биологии/экологии МОУ "СОШ № 3" г. Шумерли ЧР
- преподаю биологию, экологию, с/х технологию;
- создала и руковожу Клубом Любителей Зеленых Растений (КЛЗР);
- совместно с учащимися и учителями создала цветник на пришкольном участке;
- готовлю учащихся к участию к олимпиадам